初三的生活，像是一张被试卷填满的黑白草稿纸，每天除了刷题就是背诵，日子过得紧绷而单调。直到今天下午，那节意想不到的非遗漆扇课，像一滴坠入清水的彩漆，在我原本有些枯燥的生活里，晕染出了一片斑斓的丰盈。
上课铃响，美术老师宣布，给我们上一节特别的作文课。几个同学搬来了几桶水，讲台上摆着一排排彩色颜料，大家交头接耳：“这是要搞啥呀？”“给我们上美术课？”老师又发给大家一些扇子，——有方的，圆的，花状的，不一例外它们都是空白的。
老师终于揭晓答案：带我们体验一项国家级非遗工艺——大漆工艺中的“漂漆”技法。接着两把漆扇便展示在我们面前：一把上仿佛夕阳下的天空，粉红中云朵弯曲，相互交错；另一把则像春日里，柳树下，一叶轻舟遨游的场景。
“一半人为，一半天成”，扇面上梦幻的场景让大家不由得畅想起：自己做的漆扇是什么样的？老师不紧不慢地按动翻页笔，介绍起漆扇。
漆扇是利用“漂漆”技法，装饰扇面的扇子。制作它的第一步：滴漆；然后，用筷子搅动下颜料，让它们铺开；紧接着，漂漆，把扇子放入水中，使它沾染颜料；最后，阴干，把扇子挂在无阳光处晾干，便就得到了一把“独一无二”的漆扇了。
听完老师的介绍，我早已迫不及待，我随意选了颜料：黑色与金色。我小心翼翼地拧开瓶盖，将大漆轻轻滴入水中。漆接触水的瞬间，并没有沉底，而是迅速在水面上扩散开来。我拿起竹签，学着老师的样子在水面上轻轻搅动，黑色金色两色交织、旋转甚至重叠。扇子被我放入水中，扇柄被紧紧攥着，轻轻晃着，再旋转。那一刻，时间仿佛静止，我能感受到水流的阻力，也能想象漆液一点点攀附在扇面上。
“起！”我心里说着，手腕一抖，扇子破水而出。那一刻我惊呆了：黑色化为了连绵起伏的群山，山坡上闪着金光，仿佛若隐若现的小花，整张扇面就像一幅泼墨水墨画。
晾干漆扇，我把它小心翼翼地放好，课已经结束了。初三的压力仍然存在，但我的生活已因漆扇添上了一抹色彩，变得更丰盈。